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Empresariales

El ITB y sus 30 años de compromiso con los estudiantes "imparables" que desafían las adversidades

Dentro del ITB, el departamento de Bienestar Institucional maneja un plan integral de seguimiento que evalúa de forma constante el entorno del estudiante.

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En el marco de la celebración de su trigésimo aniversario, el Instituto Superior Tecnológico Bolivariano de Tecnología (ITB) reafirma ser una institución de puertas abiertas donde la educación es un motor de inclusión social, frente a un panorama donde personas con discapacidad o secuelas médicas encuentran barreras en el sistema educativo.

El ITB se ha convertido en el trampolín de estudiantes "imparables" que demuestran que los límites solo existen en la mente.

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Un ejemplo de esto es Joel Bajana Navas quien, en el año 2010, sufrió un accidente de tránsito cuando apenas era un niño, evento que lo dejó dos semanas en coma. Al despertar, se enfrentó a una realidad abrumadora: secuelas cognitivas, pérdida de memoria previa y dificultades severas en la movilidad de un lado de su cuerpo. En un entorno social que a menudo responde con rechazo o apatía, él decidió no rendirse; empezó a trabajar desde muy joven para sentirse útil y aprendió a recuperar su autonomía paso a paso.

Busqué algunas instituciones antes de llegar al ITB, no fue un camino fácil, el lidiar con el no es apto para ingresar a la carrera que anhelas” relata Jhony. Hoy, ha convertido esa batalla en su mayor motivación.

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Hoy, Joel ya no es el mismo que hace 16 años, actualmente se encuentra cursando la carrera de Rehabilitación Física, su sueño es devolverle la movilidad, la esperanza y la dignidad a decenas de pacientes.

“No es solo abrir la puerta del aula o permitir una matrícula; el verdadero reto es garantizar que el estudiante permanezca, aprenda y finalmente se titule”. Añade la Vicerrectora de Extensión y Gestión Administrativa, Ph.D. Michelle Tolozano.

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Dentro del ITB, el departamento de Bienestar Institucional maneja un plan integral de seguimiento que evalúa de forma constante el entorno del estudiante. Esto implica asegurar que la infraestructura física del aula sea la adecuada, que el cuerpo docente esté plenamente capacitado e idóneo para la diversidad, y que los alumnos cuenten con los recursos necesarios para culminar con éxito sus estudios.

Este esfuerzo de puertas adentro se potencia hacia el exterior mediante una alianza estratégica con la Fundación Baúl de Pinocho, cuyo objetivo de este convenio es dotar a los estudiantes de herramientas para la vida, facilitando su inserción en el mercado laboral y rompiendo el techo de cristal de los prejuicios.

"Aunque sabemos que esto es un trabajo en conjunto, hay que ir implantando ese chip que las personas con discapacidad realmente son personas absolutamente capaces", afirma Michelle Tolozano, Vicerrectora de Gestión Administrativa del ITB.

(PR)

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